*(J) Written in Japanese

專門學校

專門學校的基礎知識03

専門学校8つの分野

專門學校的學科各個教育內容都按教育部的分類而分成8個領域。

實際上,橫跨多數領域教育內容的學科很多,即使學科名稱相同,也會因學校不同而隸屬的領域分類有異。


專門學校在學學生各領域的詳細內容

専門学校在籍者の分野別内訳図

按修業期限訂定學科數

修業年限別学科数図

1・2 工業‧農業領域

世界認同的日本品質
在工業領域中,培育有關電腦・IT相關的程式員及系統工程師、Web及電玩遊戲軟體的創作者、電子‧電力及機械‧機器人等有關的工程師、建築士及土木有關的技士、汽車維修員等支撐日本基礎產業的人才。農業領域中,設置了不斷表現驚異進步的生化技術學科及園藝、花藝產業相關學科。每個領域都是在全球化前進中,除了守護著「日本生産」的附加價值,同時被期待能創造出新的產業的領域。

3 醫療領域

備齊一生受用的國家執照
專門學校除了醫生、牙科醫生之外,還培養各種各樣的醫療人員。很多的學科課程都被衛生福利部‧勞動部指定為培養設施,畢業時可獲得取得國家執照的考試資格的課程。由於大部分醫療相關的工作,必須具備執照才可就業,與其他行業相比,也可說整個職涯雇用的情況相對的穩定。隨著人口高齡化的進展,能取得長期不足的護士人員,及對維持身體機能‧回復有關的復健相關執照的學科,也持續受到青睞趨勢。

4-1 衛生領域
〈營養・烹飪・點心製作〉

創造“健康”又“美味”的食物
這個領域培養飲食方面的專家。在企業和醫院、學校等供給飲食的設施及食品產業,從事菜單設計相關工作的營養師,修業2年,畢業時可取得執照。 烹飪師、點心製作衛生師的執照,在1年以上的學科學習就可能取得,但主流是2年制學科,藉由實際技能‧實習的學習,確實鞏固基礎就能就業。烹飪師工作種類有日本料理、中華料理、法國料理、義大利料理等,點心製作師有日式點心師、西式點心的糕點師外,還有麵包師,和巧克力等特制的巧克力製作師等。

4-2 衛生領域
〈美容・理容〉

確實的技巧和待客禮儀
以獲得國家執照的美容師、理容師為目標的2年制學科為中心。除了髮型,也學習彩妝及指甲彩繪、瘦身美容等在內的整體的“美”。整個美容產業,已經超越年齡及性別,需求不斷擴大,除了美容師外,業界的相關執照數量也在增加。畢業後的職場有美容‧理容沙龍和飯店、婚宴會場等。最初從助理開始起步,累積經驗,花上數年時間,目標是成為獨當一面的技術人員。也有很多人打算承繼父輩的店鋪,故專門學校也傾力於經營者的培育。

5 教育‧社會福利領域

培育支撐少子高齡化社會人才
設置有培育孩子有關的幼稚園教師、托兒所的保育士、從事老人和身心障礙者的護理有關的看護福利士,具備福利方面的廣泛知識和專業技術的社會福利士、照護持有心理衛生相關問題患者的精神保健福利士等學科。為了消除待機老人及待機兒童而增設了看護設施和保育設施,同時培育專業人才也要在質與量兩者兼顧。在打造社會全體支援育兒及老人看護的體制中,專門學校在福利事業方面擔負著培育多樣角色人才的重任。

6 商業實務領域

磨練商業技巧累積即戰力
在各種各樣的商業領域,實施實踐教育,累積即戰力。培養會計人員、及簿記關係(稅理士資格考試及簿記檢定合格為目標)學科、研究日本式的「待客禮儀」服務、以從事進入旅遊和觀光及飯店業界就職為目標的學科、廣泛學習涵蓋IT及電腦的商業實務的學科、及學習從事醫療事務、貿易事務、交通和運輸等專職為目標的學科、流行服飾、雜貨、花藝、寵物等行業的商品開發到販售的學科等,設置了多樣的課程。

7 服飾‧家政領域

世界嚮往的日本時尚
專門學校不斷培育了許多活躍於世界級一流服裝秀的設計師。近年來東京的街頭時尚潮流透過互聯網瞬間傳播,讓全世界的人為之著迷。日本人纖細又正確的技術,超越文化藩籬的自由想法的設計,獲得很高的評價。專門學校的學科,從設計師及服裝打樣師、造型師到涵蓋流通相關的採購員等多樣職種的學科都很齊全,培育徹底學習基礎技術,及具有自由的設計靈感。

8 文化・教養領域

以娛樂為中心的多彩領域
以設計・美術、攝影、動畫・漫畫等藝術類、映像、傳播、音樂、演員、配音員、舞蹈等娛樂類學科為首、還有英語、中文、韓文等外語系、和以培育教練為中心的運動系,動物美容師及動物看護師的寵物系,以及以公務員考試為目標的法律系學科等,設置了豐富多樣的學科。特別是藝術系及娛樂系,是具優勢就業機會的東京專門學校的特有學科,匯集了來自全國各地的學生。